人都是有好奇心的,面對未知的事物總是會想好好的瞭解一番。
我二哥是一個學者,平常總是一副閒逸的模樣,跟人對談或是思考問題的時候看起來就是那樣不疾不徐。有一天我告訴他一個網站,說是可以讓他查閱自己發表論文的被引用次數以及那些人引用過,而非SCI線上版本。可追溯到90年代的文章。他要我E-MAIL給他那個網站,半天過後,他寄來一封語氣急促的回信說:「我看不懂這個網站怎麼用! 如果只是要查找論文,幹嘛不用GOOGLE?你有TITLE了!不過這兩個期刊我們學校沒有訂閱......」
我回:「當然,如果是找文章,GOOGLE好用多了,這是用來查引用的。」一分鐘之後,他立馬回信:「喔我懂了!」
記得以前曾經問過他一個數學問題,那是一種把實數變成復數的轉換函數,他聽了我的描述之後,不甚了解,又要我拿書本來給他看,就這麼研究了一兩個小時後走過來教我,我懂了之後他說了一句很妙的話:「唉呀!哪來那麼多函數啊!?」等到有天我在書架上發現一本「特殊函數概論」(那是姊姊的)時心想:「原來有那麼多函數啊?!」
又有一天,哥哥說了一句妙話:「啊!你們學工程的,符號都亂用,大拍(Π)是連乘也被你們拿來表示函數符號了!」我當下實在想不出有什麼不錯的話反駁,只好說:「你們物理的,老是在談論這個東西有沒有『物理意義』,難道沒有物理意義就代表沒有意義?」那時候正好看到一篇文章講數學家調侃物理學家的內容,就把它拿來用了。
現在我想大概是我們的符號系統還不夠健全吧?
【註】
1. 二哥在大學教物理。
2. SCI線上版本收錄2000年以後的文章,之前的必須使用光碟版。
3. SCI是路透社的資料庫,頗具權威性,台灣學界似乎很重視來自這個單位的引用。
我二哥是一個學者,平常總是一副閒逸的模樣,跟人對談或是思考問題的時候看起來就是那樣不疾不徐。有一天我告訴他一個網站,說是可以讓他查閱自己發表論文的被引用次數以及那些人引用過,而非SCI線上版本。可追溯到90年代的文章。他要我E-MAIL給他那個網站,半天過後,他寄來一封語氣急促的回信說:「我看不懂這個網站怎麼用! 如果只是要查找論文,幹嘛不用GOOGLE?你有TITLE了!不過這兩個期刊我們學校沒有訂閱......」
我回:「當然,如果是找文章,GOOGLE好用多了,這是用來查引用的。」一分鐘之後,他立馬回信:「喔我懂了!」
記得以前曾經問過他一個數學問題,那是一種把實數變成復數的轉換函數,他聽了我的描述之後,不甚了解,又要我拿書本來給他看,就這麼研究了一兩個小時後走過來教我,我懂了之後他說了一句很妙的話:「唉呀!哪來那麼多函數啊!?」等到有天我在書架上發現一本「特殊函數概論」(那是姊姊的)時心想:「原來有那麼多函數啊?!」
又有一天,哥哥說了一句妙話:「啊!你們學工程的,符號都亂用,大拍(Π)是連乘也被你們拿來表示函數符號了!」我當下實在想不出有什麼不錯的話反駁,只好說:「你們物理的,老是在談論這個東西有沒有『物理意義』,難道沒有物理意義就代表沒有意義?」那時候正好看到一篇文章講數學家調侃物理學家的內容,就把它拿來用了。
現在我想大概是我們的符號系統還不夠健全吧?
【註】
1. 二哥在大學教物理。
2. SCI線上版本收錄2000年以後的文章,之前的必須使用光碟版。
3. SCI是路透社的資料庫,頗具權威性,台灣學界似乎很重視來自這個單位的引用。
